PATUNG BUDHA
Temanku, Upin adalah seorang pemandu wisata. Suatu hari ia mengantarkan wisatawan Jepang ke Candi Borobudur. Salah satu wisatawan itu bernama Tomoyoshi Mitsumoto. Upin menceritakan sejarah dan asal-muasal Candi Borobudur. Tapi kelihatannya Mitsumoto belum puas. Lalu Upin mencari akal untuk memuaskan tamunya. Ia menambahkan tentang keajaiban Patung Budha di Candi Borobudur. Begini ceritanya…………….
HUMOR : PEMANDU WISATA
Posted: 22 Januari 2012 in CERITA, GUIDE, HUMOR, PEMANDU WISATA, WISATATag:cerita, guide, humor, pemandu wisata, wisata
Desentralisasi Pendidikan
Posted: 4 September 2011 in DESENTRALISASI PENDIDIKAN, GURU, MANAJEMEN, PEMERINTAH DAERAH, PENDIDIKAN2
Buku berjudul Decentralization of Education, Legal Issues, tulisan Ketleen Florestal dan Robb Cooper, Penerbit Worldbank, tahun 1997 merupakan salah satu dari rangkaian tulisan bertema Decentralization of Education yang berisi tentang pembagian kewenangan antara pemerintah pusat dan daerah yang diatur dalam undang-undang, peraturan pemerintah, peraturan daerah dan peraturan-peraturan lain yang mengikat. Keberhasilan dalam pembagian kewenangan dan pelaksanaannya sangat tergantung pada kemampuan pemerintah pusat dan daerah.
Dasar manusia, si Hasim tidak puas sampai di situ. Pada suatu hari ada seseorang yang memberi tawaran kepada Hasim untuk bekerja sama dalam suatu bisnis. Hasim diminta menyetor modal beberapa puluh juta. Sebagai jaminan, orang itu meninggalkan sebuah mobil Toyota Avansa lengkap dengan kunci dan STNK, kecuali BPKB-nya. Beberapa minggu ia cukup berbangga dengan mengendarai mobil itu kemanapun pergi. Para tetangga pun berbisik-bisik, wah si Hasim sudah sukses bisnisnya.
PENGEMBANGAN KARIER GURU
Posted: 24 Mei 2011 in GURU, INSPIRASI, MANAJEMEN, PENDIDIKAN, PROFESITag:GURU, MANAJEMEN, PENDIDIKAN, PROFESI
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mencapai butir-butir tujuan pendidikan tersebut perlu didahului oleh proses pendidikan yang memadai. Agar proses pendidikan dapat berjalan dengan baik, maka semua aspek yang dapat mempengaruhi belajar siswa hendaknya dapat berpengaruh positif bagi diri siswa, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
Pengertian Pengelolaan
Dalam bahasa Inggris pengelolaan biasa disamakan dengan management yang berarti pula pengaturan atau pengurusan (Suharsimi Arikunto, 1988: 30). Menurut Griffin (1984: 6), pengertian management adalah sebagai berikut.
Management is a set of activities, including planning and decision making, organizing, leading and controlling, directed at an organization’s human, financial, physical and information resources with the aim of achieving organizational goals in an efficient and effective manner.
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
Posted: 18 April 2011 in KONTEKSTUAL, PEMBELAJARAN, PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, PENDIDIKANTag:KONTEKSTUAL
Pendekatan pembelajaran kontekstual, merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran fisika.
Menurut Suryanto (2002: 20 – 21) pembelajaran kontekstual adalah:
Pembelajaran yang menggunakan bermacam-macam masalah kontektual sebagai titik awal, sedemikian sehingga siswa belajar dengan menggunakan pengetahuan dan kemampuannya untuk memecahkan berbagai masalah, baik masalah nyata maupun masalah simulasi, baik masalah yang berkaitan dengan pelajaran lain di sekolah, situasi sekolah, maupun masalah di luar sekolah, termasuk masalah-masalah di tempat-tempat kerja yang relevan.
Johnson (2002: 25) mendefinisikan pendekatan CTL sebagai berikut:
the CTL system is an educational process that aims to help students see meaning in the academic material they are studying by connecting academic subjects with the context of their daily lives, that is, with the context of their personal social, and cultural circumstances.
Ini kisah nyata yang terjadi di desa sebelah. Aku mau bercerita tentang laki-laki yang bernama Man. Nama lengkapnya saya kurang tahu. Toh istriku yang mengenal sejak kecil juga tahunya bernama Man. Sebenarnya ia masih ‘peripean’ dengan istriku, karena kakaknya adalah suami dari kakak istriku. Sejak muda Man memang tergolong lelaki gigih. Tidak ada satu pekerjaanpun yang tidak pernah dilakoninya. Ya karena kegigihannya itu ia kini sudah memiliki toko di desa itu. Toko si Man merupakan toko terbesar di desa itu. Semoga saja Pemkab Magelang tidak memberikan ijin supermaket masuk desa, sehingga toko si Man masih yang terbesar dan terlengkap.
Kini orang-orang desa pada kebingungan karena beberapa hari ini toko si Man tidak buka. Selidik punya selidik ternyata Man sedang opname di sebuah rumah sakit. Lah kenapa si Man sampai masuk rumah sakit?
